школа иностранных языков минск

   ЭТО ПРОФЕССИОНАЛЬНО!

Преподаватели - это наш самый ценный ресурс! В "City Lingva" работают люди, которые умеют и любят учить. Они не только сами прекрасно владеют языком, который преподают, но и знают, как сделать так, чтобы этим языком прекрасно владели студенты.

На занятиях мы используем только самые современные учебные пособия и специализированные авторские курсы наших преподавателей.

Подробнее о методике обучения...

   ЭТО ЭФФЕКТИВНО!

Наш центр специализируется на индивидуальных занятиях, а максимальное количество студентов в группе - 8 человек, поэтому преподаватель имеет возможность уделить максимум внимания каждому слушателю.

Мы понимаем, что, записываясь на курсы иностранного языка, каждый из вас ставит перед собой конкретную цель, достичь которую рассчитывает как можно скорее. Не сомневайтесь - наши преподаватели вам в этом помогут. 

С первых занятий в нашем центре студенты учатся использовать иностранный язык в реальной жизни.

   ЭТО ВЫГОДНО!

Изучая иностранный язык в группе, Вы платите всего 6,5 рублей за 1 академический час.

Индивидуальное обучение стоит всего 40,00 рублей за 90-минутное занятие.

Все цены...

Общеевропейская система оценки знания иностранных языков

CEFR (Common European Framework of Reference for Languages)

 

В большинстве языковых школ слушателей объединяют в группы по уровню владения языком. Для того, чтобы определить этот самый уровень, преподаватели курсов тестируют потенциальных студентов и по результатам теста выносят свой вердикт.

Но всегда ли мы в тестах можем показать свои знания с самой лучшей стороны? Ведь не исключено, что тестируемый устал, не выспался, волнуется, у него внезапно разболелась голова...

Чаще всего взрослый человек может вполне объективно определить свой уровень владения языком самостоятельно. Для этого ему достаточно внимательно прочитать критерии оценки и честно выбрать те, которые лучше всего описывают его уровень языковых компетенций в данный момент. Не удивляйтесь, если разные виды речевой деятельности (аудирование, чтение, говорение и письмо) в вашем случае будут находиться на разных уровнях. Такое случается достаточно часто. Но теперь вы точно будете знать, на какие речевые навыки вам нужно обратить внимание в первую очередь.

А1: Уровень выживания

 Чтение 

Я понимаю знакомые имена, слова и очень простые предложения, например, на вывесках, плакатах или в каталогах. 

Аудирование 

Я понимаю знакомые слова и самые элементарные фразы, касающиеся меня и моего близкого окружения, если собеседник говорит медленно и внятно. 

 Устное общение 

Я могу договориться с собеседником в несложных ситуациях, если тот будет так любезен и медленно повторит свою реплику или передаст её смысл с помощью других языковых средств, а также поможет мне сформулировать то, что я пытаюсь произнести.Я умею задавать несложные вопросы и отвечать на такие вопросы, если они касаются меня или того, что мне очень близко и знакомо.  

Связный устный текст 

Используя простые фразы и предложения, я могу описать место, в котором я живу, и людей, с которыми я знаком. 

Связный письменный текст
 

Используя простые фразы, я могу написать краткий текст, например, подписать открытку из отпуска. Я могу заполнить формуляры, содержащие личные данные, например, имя, гражданство и адрес для регистрации в отеле.  

 

А2: Предпороговый уровень

 Чтение 

Я читаю короткие простые тексты. Могу найти конкретную, предсказуемую информацию в простых текстах из повседневной жизни (в текстах объявлений, рекламных проспектах, меню и расписании движения). Я понимаю короткие письма личного содержания. 

Аудирование 

Я понимаю фразы и самые часто употребительные слова, относящиеся к областям, которые касаются непосредственно меня (основная информация обо мне и о моей семье, о покупках, месте, в котором я живу, моей работе). Я могу понять смысл коротких, разборчиво произнесённых объявлений. 

 Устное общение 

Я могу общаться в простых повседневных ситуациях, предполагающих непосредственный обмен информацией на знакомые мне темы и о знакомых мне событиях. Я в состоянии поддержать короткую беседу, хотя обычно я не понимаю собеседника настолько, чтобы я мог вести беседу сам.  

Связный устный текст 

Я могу использовать ряд фраз и предложений для описания своей семьи и знакомых, условий, в которых я живу, образования и своей актуальной или предыдущей работы. 

Связный письменный текст
 

Я могу использовать ряд фраз и предложений для описания своей семьи и знакомых, условий, в которых я живу, образования и своей актуальной или предыдущей работы.  

 

В1: Пороговый уровень

 Чтение 

Я понимаю тексты, в которых используется повседневная лексика, а также тексты, касающиеся моей работы. Я понимаю описание событий, чувств и желаний в письмах личного характера. 

Аудирование 

Я понимаю основную мысль сказанного на литературном языке, если это касается того, с чем я сталкиваюсь на работе, в университете, в свободное время и т.д. Я понимаю смысл многих радио- и телепередач, если речь в них идёт об актуальных событиях или о темах, связанных с моими интересами и если люди в передаче говорят медленно и внятно. 

 Устное общение 

Моих знаний хватает, чтобы договориться в большинстве ситуаций, с которыми я могу столкнуться во время путешествия в стране изучаемого языка. Я могу без подготовки подключиться к беседе на темы, которые мне интересны или которые касаются повседневной жизни (например, семьи, хобби, работы, путешествий и актуальных событий).  

Связный устный текст 

Я могу простым способом объединять фразы, чтобы описать события, свои впечатления, планы, надежды и цели. Я могу кратко обосновать и объяснить своё мнение. Могу рассказать историю или случай из жизни, а также пересказать содержание книги или фильма, описав при этом свои впечатления. 

Связный письменный текст
 

Я могу написать простой текст на тему, которая мне хорошо знакома и которая меня интересует. Я могу описать в письме свои впечатления.  

 

В2: Пороговый продвинутый уровень

 Чтение 

Я понимаю статьи и новостные заметки на актуальные темы. Понимаю тексты современной прозы. 

Аудирование 

Я понимаю длительные отрывки текста на иностранном языке (например, могу слушать лекции) и в состоянии следить за сложными обменом мнениями во время дискуссий, если тема мне достаточно знакома. Я понимаю большинство радио- и телепередач на актуальные темы. Понимаю большинство фильмов, если в них используется литературный язык. 

 Устное общение 

Я могу участвовать в беседе с носителями языка, бегло и спонтанно выражая свои мысли. Могу подключиться к дискуссии на знакомую мне тему. Я в состоянии объяснить и защитить свою точку зрения.  

Связный устный текст 

Я могу внятно и подробно рассказать о событиях и фактах, относящихся к сфере моих интересов. Могу объяснить свою точку зрения по актуальным вопросам, привести преимущества и недостатки различных решений ситуации. 

Связный письменный текст
 

Я могу писать подробные тексты на разные темы, входящие в сферу моих интересов. Могу написать заметку, передать информацию, письменно защитить определённую точку зрения или обосновать своё несогласие с ней. В письме могу подчеркнуть, какое значение для меня имеют события.  

 

С1: Уровень профессионального владения

 Чтение 

Я понимаю длинные сложные тексты, как документальные, так и художественные, и способен оценить их стилистическую сторону. Я понимаю статьи в специальных журналах и длинные технические инструкции, даже если они не касаются моей специальности. 

Аудирование 

Я понимаю длительные отрывки текста на иностранном языке, даже если они не имеют чётко выраженной структуры. Без особых усилий понимаю речь героев телевизионных программ и фильмов. 

 Устное общение 

Я могу общаться бегло и при этом долго не подыскиваю необходимые слова и выражения. Я использую язык гибко и эффективно для повседневного общения и для работы. Я умею точно формулировать свои мысли и поддерживать разговор на любую тему.  

Связный устный текст 

Я умею внятно и подробно высказываться на самые разные темы, развивать конкретные пункты и завершать свое высказывание соответствующими выводами. 

Связный письменный текст
 

Я умею внятно выражать мысль на письме, хорошо структурировать текст и подробно объяснять свою точку зрения. Я в состоянии писать подробные письма или сообщения, посвящённые сложным темам, и подчёркивать в них то, что считаю важным. Я умею правильно выбрать стиль текста в зависимости от того, кому он адресован.  

 

С2: Уровень владения в совершенстве

 Чтение 

Я легко читаю любые типы письменных текстов, в том числе абстрактные тексты, имеющие сложную структуру и язык, например, учебники, специальные статьи и художественную литературу. 

Аудирование 

Я без усилий понимаю устные высказывания любого типа, во время живого общения или воспроизведённые в записи. Если у меня есть немного времени, я привыкаю к любым специфическим особенностям речи носителя языка, и понимаю его, даже если он говорит очень быстро. 

 Устное общение 

Я могу легко включиться в любую беседу или дискуссию. Я хорошо знаю разговорные и фразеологические выражения. Я могу точно передавать самые тонкие стилистические оттенки. Если я встречаюсь в речи с какой-нибудь проблемой, то могу переформулировать свою мысль так гладко, что остальные даже не заметят моих затруднений.  

Связный устный текст 

Я могу делать сообщение с ясной, логичной структурой, выбирая подходящие стилистические средства. Могу расставить смысловые акценты таким образом, чтобы слушатель их легко заметил и запомнил. 

Связный письменный текст
 

Я могу написать длинный текст, используя соответствующие стилистические средства. Я в состоянии написать сложные сообщения, письма, статьи, и логически построить текст таким образом, чтобы читатели заметили самые важные пункты и запомнили их. Я могу написать резюме и рецензию на литературное произведение или специальную статью.  

 


О "City Lingva"

Методика
Сертификаты центра
Уровни владения языком
Обучение за рубежом
Отзывы
Часто задаваемые вопросы
Договор оферты
Политика конфиденциальности

Оплатить услуги нашего центра Вы можете с помощью банковской карты или в системе платежей "Расчет" (ЕРИП)     

 

ПОДАРОЧНЫЕ СЕРТИФИКАТЫ

ПОДГОТОВКА К ЦТ

ЛЕТНИЕ ИНТЕНСИВНЫЕ КУРСЫ


ООО "Сити Лингва", 
УНП: 191761184
Дата и место регистрации:
30.07.2012 года, Мингорисполком

ул. Ленина, 27-159
220030 Минск, Беларусь

+375333604389, +375293594389
Прием звонков: 
ПН - ПТ 9:00 - 19:00

info@city-lingva.com
Skype: CityLingva

IBAN BY86 MTBK 3012 0001 0933 0006 5065
в ЗАО "МТБанк" код 117

 

ОБУЧЕНИЕ ПО SKYPE   

ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРС

УРОВНИ ВЛАДЕНИЯ ЯЗЫКОМ (А1-С2)



Закажите обратный звонок,
и мы перезвоним в удобное Вам время.

Имя:*
Телефон:*
Удобное для звонка время:*